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第三单元《数字》教学设计
文章来源:网络收集 点击数: 更新时间:2008-1-30 【字体:

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    关于〖第三单元《数字》教学设计〗的最新评论:
    一、这些字你都认识吗?  
        (出示卡片) 
        一、两、三、四、五、只、个、数、小、朋、友、去、二、六、七、八、九、十 、花 
        第一次
    复习
    (        ) 
        第二次
    复习
    (        ) 
        二、写数字。 
        1数一数,写一写。 
        ☆      
        ☆☆      
        ☆☆☆    
        ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆  
        2你还会写哪些数字,把它记下来。 
    (    )  (    )  (    )  (    ) 
        三、课文背诵。 
        课文第一次第二次 
        山  村 
        数字歌 
        四、读一读。 
        丁丁的朋友 
        丁丁在
    幼儿园有十个好朋友。他们是:小兔、小猴、小鸡、小猫、小狗、小羊、小鱼、小虾、小虫、小马。每天一进幼儿园,丁丁就会把他的好朋友抱出来,数一数:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”十个好朋友都到齐了。开始排队了,小虫排第一,小虾排第二,小鱼排第三,小鸡排第四,小猫排第五,小兔排第六,小狗排第七,小猴排第八,小羊排第九,小马排第十。“一二三,齐步走”。丁丁在前面当起了小老师。他觉得每天上幼儿
    园真是一件非常高兴的事。 
        1朗读课文。读错了(    )字。(带点字可由老师提示) 
        2想一想,说一说。 
        你在
    幼儿
    园有哪些好朋友? 
        你喜欢上
    幼儿
    园吗?为什么? 
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