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《少年闰土》[六年级] |
2008-3-7 18:25:34 |
| ·一、教学目标： 1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。 2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。 3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。 二、重点分析： 了解人物的性格特点，理解含义深刻的句子。&…… |
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《卖火柴的小女孩》[六年级] |
2008-3-7 18:24:34 |
| ·一、教学目标： 1、掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会作者的思想感情。 2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。 3、能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。 4、能有感情地朗读课文。 二、教学重点： 1、从小女…… |
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语文第十册教案 小音乐家扬科 |
2008-1-26 13:52:29 |
| ·一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、学会本课生字新词。 2、理解课文内容，体会含义深刻的句子的含义。 （二）能力训练点 1、理清文章的层次，训练学生有感情地朗读课文。 2、引导学生分辨事物，并启发学生展开联想。 （三）德育渗透点 使学生认识到旧社会剥削制度的罪恶，懂得穷人的理想不…… |
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语文第十册教案 鲁本的秘密 |
2008-1-26 13:52:00 |
| ·一、素质教育目标 （一）知识教学点 1、学习理解生词，了解课文内容。 2、学习作者按顺序叙述事情的方法。 （二）能力训练点 1、培养学生自读、自悟的理解能力。 2、训练学生感情朗读的能力，培养其良好的语感。 （三）德育渗透点 教育学生珍惜母子之情，学习鲁本从小事做起，关爱长辈的美好品…… |
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语文第十册教案 放弃射门 |
2008-1-26 13:51:23 |
| ·教学目标： 1、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。 2、运用课文描写比赛场面的方法，写一段比赛场面。 3、 有感情地朗读课文。教学重点： 学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。 教学难点： 学习对比赛场面及运动员的动作、语言的准确描写。 教学时间：两课时 课前准备：预习课文 教学过程…… |
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语文第十册教案 夜莺的歌声 |
2008-1-26 13:50:52 |
| ·一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．认识本课生字，理解有关词语。 2．理解课文内容及文中含义深刻的句子。 （二）能力训练点 1．继续培养学生联系上下文理解词语和重点句子的能力。 2．引导学生体会文中首尾照应的写法，并培养学生巧妙安排文章思路的能力。 3．培养朗读能力。 （三）德育…… |
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语文第十册教案 飞夺泸定桥 |
2008-1-26 13:50:18 |
| ·一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学习本课生字、新词。 2．在理解课文的基础上，了解红军飞夺泸定桥的经过。 3．学习按事情发展顺序写文章的方法。 （二）能力训练点 1．培养学生联系上下文理解重点词句的能力。 2．逐步培养学生叙述事情时能按事情发展顺序记叙的能力。 3．培养学生有…… |
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语文第十册教案 毛主席在花山 |
2008-1-26 13:49:46 |
| ·【学习目标】1．理解课文内容，学习毛主席关心群众生活、处处为群众利益着想的思想作风。2．了解课文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略。3．有感情地朗读课文。【教学重点难点】通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风；了解课文哪些内容写得详细，哪些内容写得简略。【教学时…… |
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语文第十册教案 丰碑 |
2008-1-26 13:49:12 |
| ·一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学习本课的生字、新词。 2．能背诵自己喜欢的片段。 3．学习写文章时把重点内容写详细，把其他内容写简略的写作方法。 （二）能力训练点 1．培养学生在体会课文思想感情的基础上，能够有感情地朗读课文的能力。 2．运用写文章要有详有略的写作方法，逐步…… |
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语文第十册教案 最后的辉煌 |
2008-1-26 13:47:37 |
| ·一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．读懂课文，弄清“最后的辉煌”指的是什么。 2．通过对课文内容的理解，体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。 3．有感情地朗读课文。 （二）能力训练点 l．继续培养学生的自学能力及分析概括能力。 2．培养学生的朗读能力。 （三）德育渗透点通过理解课文…… |
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语文第十册教案 琥珀 |
2008-1-26 13:47:07 |
| ·一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。 2．理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据。 3．体会文章的叙述顺序。 4．有感情地朗读课文。 （二）能力训练点 1．培养学生的默读…… |
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语文第十册教案 黄河象 |
2008-1-26 13:46:26 |
| ·一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会12个生字，理解“骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思。 2．理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他们这样假想的根据。 3．体会文章的记叙顺序。 4．有感情地朗读课文。 （二）能力训练点 …… |
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语文第十册教案 冀中的地道战 |
2008-1-26 13:45:49 |
| ·教学目标：1．了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽的和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人民战争的巨大威力。2．理解课文内容，分清课文的段落、层次。3．有感情地朗读课文。教学重点、难点：了解抗日战争中，我国人民的智慧是无穷无尽和冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，进而体会人…… |
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语文第十册教案 赤壁之战 |
2008-1-26 13:45:05 |
| ·一、素质教育目标（一）知识教学点 1．学会本课生字，掌握“率领、相持、计策、失信、眺望、波浪滔天、自不量力、调兵遣将、丢盔弃甲”等词语的意思。 2．理解课文内容，懂得东吴获胜的原因在于知己知彼，利用天时地利，扬长避短。 3．学习按一定顺序写的方法。 4．有感情地朗读课文。（二）能力训练点 …… |
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语文第十册教案 晏子使楚 |
2008-1-26 13:43:51 |
| ·晏子，春秋时期著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王，维护齐国尊严的三个小故事。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成。三个小故事的记叙方法基本一致，都是先写楚王想侮辱晏子，再是写晏子智斗楚王，最后写楚王只好认输。课文中晏子是怎样智斗楚王的，为什么晏子的话…… |
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语文第十册教案 田忌赛马 |
2008-1-26 13:43:15 |
| ·教学要求1.通过学习，使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察，进行巧妙安排的结果，培养学生观察事物，勤于思考的好习惯。2.能给课文分段，总结段意。3.有感情地朗读课文。4.学会生字、新词。教学重点懂得田忌赛马转败为胜的根本原因。教学难点同上。教学准备投影仪。教学过程第一课时一、解题，了解背…… |
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语文第十册教案 理想的风筝 |
2008-1-26 13:41:01 |
| ·一、素质教育目标（一）知识教学点 认识本课5个生字及文中出现的生词，理解课文内容。（二）能力训练点 1．培养学生通过感情朗读理解课文的能力。 2．培养学生质疑问难的能力。（三）德育渗透点 通过理解课文，体会刘老师顽强的意志和对生活的爱与追求。培养学生热爱生活的思想感情。二、学法引导（一）教师…… |
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语文第十册教案 养花 |
2008-1-26 13:40:25 |
| ·一、素质教育目标（一）知识教学点 学会本课7个生字及新词，积累自己喜欢的好词好句。（二）能力训练点 1．有感情地朗读课文。 2．学习作者善于观察、体验生活，抒发真情实感的表达方法。（三）德育渗透点 培养学生热爱劳动、热爱生活的思想感情。（四）美育渗透点 让学生从生活中寻找乐趣，感受生活之美…… |
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语文第十册教案 古诗三首 |
2008-1-26 13:37:45 |
| ·古诗三首一、设计理念 1.打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中自悟自得。2.领会诗歌的意境是古诗教学的关键。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，…… |
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语文第十册教案 金色的脚印 |
2008-1-26 13:37:13 |
| ·【教学目标】1．认识本课6个生字。2．能有感情地朗读课文。3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。4．知道本课故事是按什么顺序来写的，故事的起因、经过、结果各是什么。【德育渗透点】1．透过老狐狸救小狐狸的做法，感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲情，进而感受到父…… |
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