首先，要开好两个会：一是开学前的家长会。通过家长会，让家长了解中小学教育的不同、中学阶段学生有那些变化、教育子女将遇到那些困难等等，达到争取家长支持的目的。二是开好首次班会课。达到师生相互了解的目的。
二是班集体建设。抓好初中起始年级班级管理工作，必须解决中小学之间的衔接，以争创合格中学生为突破口，加强班集体建设；选拔工作积极、热心、有能力的学生当班干部，搞好班干部机构建设，发挥班干部的作用，采取多种形式，营造一个树正气、积极向上、团结奋斗的集体氛围，让每一个学生在新的集体中感受到温暖和快乐。
三是班规的建立。班规的制订要以鼓励为主，讲实效，重落实即奖惩分明、依班规办事、诚信立班，达到师生互动的效果。制订实施奋斗目标的班规，以常抓不懈学生的学习和生活习惯养成教育为基础，从课前准备、纪律、卫生、着装、两操等细节着手规范，发挥民主监督作用，依法治班。老师要管理、教育好本班学生，首先老师也应该是班上的一员，要以身作则，要求学生做到，老师必须示范。要带好一个班，还得以情感人，比如：老师若有事或教研等可主动向学生请假等，会为班级管理达到师生互动的效果。
四是要注意学生心理特征，注重发现和尊重学生个性，正确加以引导要加强对学生心理疏导尤其是单亲家庭子女心理健康教育，要让学生学会做人、学会处事、学会感恩，在日常工作中，班主任要做到耐心、细心，有爱心，还应有一颗平常心。要对待自己的子女一样去教育学生。
